TRÍCH DẪN HAY

Sách như một cánh cổng diệu kỳ đưa ta đến những chân trời của lý tưởng, khát vọng và bình yên. Cuộc đời ta thay đổi theo hai cách: Qua những người ta gặp và qua những cuốn sách ta đọc. Đọc sách là nếp sống, là một nét đẹp văn hóa và là nguồn sống bất diệt. Việc đọc cũng giống như việc học. Có đọc, có học thì mới có nhân. Thói quen đọc sách chỉ được hình thành và duy trì khi chữ tâm và sách hòa quện làm một. Người đọc sách là người biết yêu thương bản thân mình và là người biết trân trọng cuộc sống. Việc đọc một cuốn sách có đem lại cho bạn lợi ích hay không, phụ thuộc vào thái độ và tâm thế của bạn khi đọc.

HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ

LIÊN KẾT CỔNG THÔNG TIN HỌC LIỆU SỐ

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Menu chức năng 15

    Menu chức năng 18

    Menu chức năng 19

    Menu chức năng 20

    Menu chức năng 21

    Menu chức năng 22

    Menu chức năng 23

    Menu chức năng 24

    GIỚI THIỆU WEBSITE HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ

    Kính chào cô, thầy và các em học sinh thân mến, Thật trân trọng khi được giới thiệu đến thầy – cô – các em một bức tranh văn hóa đọc đặc sắc của trang học liệu điện tử tại Thư viện Trường THPT Bãi Cháy, nơi lưu giữ và lan tỏa tri thức đến mọi người. Dù không sử dụng một nền tảng thương mại cụ thể, trang học liệu điện tử của nhà trường là một “ngôi nhà” số sinh động, nơi tri thức hội tụ, vốn sách và tài liệu được chuẩn bị công phu, để phục vụ hiệu quả công tác giảng dạy – học tập. Không gian này mang lại cảm giác gần gũi, đồng hành cùng giáo viên – học sinh trên hành trình khám phá và hiện thực hóa kiến thức. Trang web tạo ấn tượng rõ ràng bằng giao diện thân thiện, dễ điều hướng. Những mục như “Tài liệu học tập”, “Sách giáo khoa”, “Báo cáo hoạt động thư viện” được sắp xếp khoa học, giúp người sử dụng dễ tìm nội dung cần tra cứu. Dữ liệu phong phú trải dài từ sách tham khảo, đề thi, bài giảng, mẫu báo cáo cho đến kế hoạch phát triển văn hóa đọc — tất cả như những viên gạch trí tuệ, dựng nên nền tảng vững chắc cho quá trình học tập. Điểm nhấn của trang là sự chú trọng vào việc phục vụ trực tuyến, một bước tiến thông minh theo xu hướng giáo dục hiện đại: không chỉ cung cấp tài nguyên, mà còn kết nối cộng đồng nhà trường, tạo nên một môi trường học tập liên tục, mọi lúc, mọi nơi. Bởi vậy, trang học liệu điện tử của THPT Bãi Cháy như một người bạn tri kỷ âm thầm nhưng bền bỉ: cổ vũ học sinh phát triển tự học, hỗ trợ giáo viên đổi mới phương pháp, và góp phần tạo nên một không gian giáo dục giàu cảm hứng, giàu sáng tạo. Hy vọng bức viết ngắn này đã truyền tải được tinh thần và ấn tượng mạnh mẽ về giá trị mà trang học liệu mang lại cho nhà trường mình. Trân trọng!

    Ảnh ngẫu nhiên

    Tntna.jpg BANDOTUNHIEN.jpg BANDOHANHCHINH.jpg

    VIDEO GIỚI THIỆU SÁCH CỦA THƯ VIỆN

    E-BOOK SÁCH THAM KHẢO

    💕💕 Thư viện là nơi duy nhất bạn có thể vừa được học hỏi, vừa được mơ mộng, và tất cả đều miễn phí.” – Khuyết danh💕Đọc sách chính là đối thoại với những bộ óc vĩ đại nhất của nhân loại.” – René Descartes💕

    Nhà Giả Kim, sách nói về kỹ năng sống, cuốn sách hay nhất mọi thời đại

    Ngữ văn Lớp 10. Thị mầu lên chùa

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Cao Ánh Dương
    Ngày gửi: 19h:53' 25-10-2024
    Dung lượng: 3.9 MB
    Số lượt tải: 352
    Số lượt thích: 0 người
    Sách giáo khoa cánh diều
    [ VĂN 10 ]

    THI MAU LEN
    Slide
    PCLALA
    CHUA

    Bố cục bài
    1
    Tìm
    Hiểu
    chung

    2

    Đọc
    hiểu
    văn
    bản

    3

    Tổng
    kết

    I TÌM HIỂU CHUNG
    ✍️Xuất xứ: đoạn trích thị mầu lên
    chùa được trích từ vở trèo Quan
    ✍️thể loại:
    Âm Thị Kính
    Chèo
    ✍️bố
    cục: 2
    P1: từ đầu
    - có ai như mày không?
    phần
    = 》 (Thị Mầu lên chùa)
    P2: còn lại
    = 》 (tính cách,đặc điểm của Tiểu
    Kính)

    I TÌM HIỂU CHUNG
    ♣︎Nội dung đoạn trích:
    ✍️Thuật lại sự việc thị màu lên chùa để tán
    tỉnh, trêu đùa Tiểu Kính với thái độ trơ trẽn,
    điệu
    bộ
    lẳng
    lơ.
    ✍️Tuy nhiên, Tiểu Kính vẫn liêm chính, không
    quan tâm và giữ khoảng cách với Thị Mầu

    II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
    1. NHÂN VẬT THỊ
    MẦU
    •Tìm hiểu về lời nói, ngoại hình, hành động
    của Thị Mầu. Từ đó, nhận xét tính cách
    nhân vật này.
    • Mục đích của Thị Mầu lên chùa để làm gì?
    •Từ lời nói, hành động, nhận xét về diễn
    biến tâm trạng Thị Mầu?
    • Tiếng gọi “thầy tiều ơi" lặp lại nhiều lần
    có tác dụng gì trong việc biểu lộ nỗi lòng

    II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
    ✍️ * Lời nói, hát biểu thị các hành động của
    Thị Mầu:
    ✍️Giới thiệu thông tin về bản thân với chú tiểu
    ✍️Khen chủ tiểu, mời chú tiểu ăn giầu
    ✍️Ghẹo tiểu, thách thức, bất chấp sự chê
    trách, phê phản của người đời (thể hiện qua
    tiếng đế)....
    ✍️Bên cạnh hành động thể hiện qua ngôn ngữ,
    còn có các hành động trực tiếp đi kèm với lời

    II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
    1. NHÂN VẬT THỊ
    MẦU
    ◆ Mục đích:
    ✍️Thị Mầu lên chùa, mang tiền cúng gạo của cha mẹ tiến cũng chỉ là cái
    cớ.
    ✍️Mối quan tâm duy nhất của Thị Mầu là bày tỏ tình cảm với chú tiểu. Thị
    Mầu tranh thủ mọi cơ hội để bộc lộ lòng mình.

    Tiếng gọi "thầy tiểu ơi" lặp lại + Nỗi lòng, khát khao hạnh
    phúc
    ✍️Sự điệp đi nhấn lại cho thấy mối quan tâm duy nhất của Thị Mầu khi lên chùa là thầy tiểu.
    • Tác dụng:
    ✍️Tiếng gọi như buộc đối tượng phải quan tâm đến mình, làm cho mọi lời nói, tiếng hát trở
    thành tiếng giãi bày chỉ mong được thấu hiểu.
    ✍️Trở thành những “bủa vây” bay vờn, xoắn xuýt bám riết lấy đối tượng giao duyên, quyết
    thực hiện bằng được khao khát tỏ bày tình cảm của mình.

    • Tác dụng:
    Tiếng gọi như muốn bộc bạch tất cả sự mê đắm, bật ra
    tất cả nỗi nhớ nhung, niềm khao khát.
    Tiếng gọi hòa với giọng hát, ánh mắt sóng sánh đa
    tình, nhịp bước tung toẻ", sắc áo rực rỡ, những đường
    nét xuân thì bung toả của cơ thể thiếu nữ trẻ trung....
    Tạo thành một Thị Mầu sẵn sàng bật tung mọi khuôn
    thước để sống đúng với tình cảm tự nhiên của trái tim
    thiếu nữ,....

    ◆ Diễn biến tâm trạng Thị Mầu:
    Rộn ràng, tươi
    vui, náo nức
    khi lên chùa
    Choáng váng, đắm đuối, si
    mê, táo bạo tỏ bày tỉnh
    cảm và quyết liệt "tấn
    công" đối tượng bằng tất
    cả sự "bùng nổ" của dòng
    nham thạch đầy sức sống.

    Buồn bã,
    thất vọng
    khi không
    được đáp lại

    Gồng mình lên, bất
    chấp, thách thức mọi
    khuôn khổ, phép tắc,
    định kiến giáo điều của
    quan niệm phong kiến
    trong tình yêu.

    Nhận xét
    Nhân vật Thị Mầu mang một
    nét mới lạ so với hình ảnh
    người phụ nữ truyền thống, đi
    ngược hẳn với đạo lí, lễ nghĩa
    ngày xưa, thể hiện cái tôi rất

    Nhận xét
    Phóng khoáng, tự do suy nghĩ về tình
    yêu. Chỉ cần là mong nhớ, tương tư
    thì có thể đến bên người đó, không
    ngại quy giáo, lễ nghĩa. Là duyên thì
    mình đến “Phải duyên thời lấy/ Chở
    nghe họ hàng"

    2 NHÂN VẬT TIỂU KÍNH
    Tiểu Kính hiện lên với ngoại
    hình, lời nói như thế nào?
    Qua ngôn ngữ, hành động
    của nhân vật Tiểu Kính, em
    có nhận xét gì về nhân vật
    này?

    ? Ngoại hình

    - Ngoại hình:
    •Đẹp như sao băng.
    •Cổ cao ba ngắn, lông mày nét ngang.

    ? Lời nói
    Lời nói:
    ✍️"A di đà Phật! Cô cho tôi biết
    tên để ghi vào lòng sở"
    ✍️"A di đà Phật"
    ✍️"Một nên cũng biên"
    ✍️“Một đồng cũng kể"
    ✍️"Ngẫm oan trái nhiều phen
    muốn khóc"

    ?Tiểu Kính
    👉 Tiểu Kính đã cư xử đúng mực theo nguyên tắc của
    người tu hành.
    👉Tiểu Kính chẳng thưa bất cứ lời bộc bạch, thổ lộ nào
    của Thị Mầu.
    👉Mượn lời niệm Phật mong nhắc Thị Mầu về giới hạn của
    người tu hành và chốn Thiền môn, bỏ chạy trước hành
    động xông ra nắm tay của Thị Mầu.

    Tính cách?
    Tính cách:
    👉Hành động của Tiểu Kính tạo ra sự đối lập với hình tượng Thị
    Mầu.
    👉Tiểu Kính càng kiệm lời, lạnh lùng, không đáp lại thì Thị Mầu
    càng đắm đuối, si mê, táo bạo.

    III. TỔNG KẾT
    -Đoạn trích thể hiện thành công hình ảnh Thị Mầu
    với tính cách lẳng lơ, buông thả, cho thấy đặc
    trưng của nhân vật này qua lời nói, cử chỉ và
    hành động đối với tiểu Kính Tâm.
    - Qua đó cho thấy niềm cảm thông, thương cảm
    với thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ và
    ngợi ca trân trọng những phẩm chất tốt đẹp của
    họ.

    NỘI

    III. TỔNG KẾT
    – Nghệ thuật xây dựng nhân vật điển hình.
    -Tình huống truyện đặc sắc lôi cuốn hấp dẫn.
    -Ngôn từ mang những nét đặc trưng của sân khẩu
    chèo.
    - Từ ngữ dân gian giản dị, mộc mạc.

    NỘI
     
    Gửi ý kiến

    Đọc sách không phải để nhớ tất cả, mà để tâm trí bạn được mở ra với muôn vàn điều mới mẻ.” – Khuyết danh

    KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ QUÝ BẠN ĐỌC ĐÃ ĐẾN TƯỜNG WEBSITE CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG THPT BÃI CHÁY - QUẢNG NINH !